PL/SQL编程基础视频教程 

第01节课：PL/SQL概述，以匿名块为例讲述PL/SQL的基本语法，PL/SQL中的分支操作。
第02节课：PL/SQL中的循环操作，游标。
第03节课：过程和函数。
  请大家重点学习过程和如何用jdbc调用过程。这是本次学习的重中之重。
第04节课：异常、包。
  请大家重点学习包，我们的存储过程将来都会放到包里去。
第05节课：触发器、事务。
第06节课：运行动态sql、类型【Type】。

本课程主要讲述2方面：PL/SQL的基本使用和Oracle中的一些高级对象的应用。

建议你做到如下几点：
  1、这门课的语法难度非常简单，关键的是理解为什么要这么做，替代以前的有什么好处？
     比如，我们学了存储过程，语法难吗？简单的很。但是，为什么要用存储过程呢？如果用它来替代一个insert语句，反而更加复杂了。回忆我们的取uuid，先要检索一条数据，按照名字检索，如果这条数据存在就修改它，不存在就添加它。那么，这就存在这两个问题，1：连接了数据库两次，第一次检索，第二次添加或更新；2、第一次检索的回来的值实际上是没用的，并不展现给用户，而是作为第二步操作的依据。现在，使用存储过程的目标就是把这两次对数据库的范文变成一次，且不需要返回那条记录到底存在与否。
  2、自己给自己整理完善的例子。
    PL/SQL developer对PL/SQL开发的支持，不如eclipse对java开发的支持完善。因此，有些东西还是要自己手写的，但是这些语法是固定的，建立存储过程的格式都是一致的，只是每次建立的存储过程的名字不一样，因此，给自己准备一个完善的例子，以后随时可以用。老师的经验是这样的，我们在写PL/SQL的时候一定是写英文的，而不是中文的，中文只能作为注释，因此在准备例子的时候，把不变的地方写成英文，以后就不需要改了；把变的地方写成中文，强迫自己去改。
    这样的话，存储过程的例子就是：
      create or replace procedure 存储过程的名字(参数名字1:参数类型1,参数名字2:参数类型2) as
        声明自己的变量
      begin
        写自己的内容
      end;
  3、自己练习的过程中，一定不要对着视频去抄代码，要按照课程讲述的思路和实现方式，尽量自己去实现。